Le bilan psycho-cognitif

Un bilan psychocognitif sert à comprendre le fonctionnement cognitif psychologique d'un enfant. Cela peut ainsi permettre de déceler des profils spécifiques, tels que les hauts potentiels ou des profils hétérogènes, et aider l'enfant en cas de difficultés scolaires et/ou comportementales (agitation, ennui, inattention, anxiété de performance, stress,...). Ce type de bilan est réalisé pour mettre en place des stratégies d'accompagnement adaptées pour l'enfant au fil de son développement et de sa scolarité.

L'analyse comprend les capacités verbales, la mémoire, le raisonnement visuo-spatial, l'attention, les capacités d'organisation,... tout en fournissant un aperçu du développement affectif et de la confiance en soi de l'enfant. Les tests psychométiques que j'utilise sont le WISC-V, le Tea-CH et le Conners 4.

Le déroulement : il se déroule sur 3 ou 4 heures, selon la demande et les besoins définis auparavant avec les parents. Après la passation, il faut compter 2 semaines pour établir un rapport avec toutes les recommandations pour les parents et pour l'école.

Je ne réalise les bilans qu'à partir de 6 ans.

Pour tout renseignement concernant les bilans et les tarifs, merci de m'adresser un email avec les détails de votre demande et l'âge de votre enfant.